כיום אנחנו יודעים שילד.ה עם חסך במיומנויות חברתיות בפעמים רבות יתקשו להשתלב מיטבית בחברת השווים להם.
לרוב אנו מוצאים כי ילדים מתקשים חברתית, אינם מכירים ומבינים מיומנויות חברתיות ודרכי השתלבות בקבוצה.
מה שפעם היינו לומדים “בשכונה”: משחק עם חברים, דיבור מכבד, טון דיבור מותאם והשתובבות עבר היום למרחב הווירטואלי, למסכים.
ומכאן, שדרכי הלמידה החברתית השתנו.
האמונה כיום, שלמידה חברתית נדרשת להיכנס למסגרות החינוכיות, לדבר ולפעול מיומנויות חברתיות, כי מה שהיה ברור כבר לא ברור… אין לצאת מתוך נקודת הנחה שילדים מבינים נורמות התנהגותיות כמצופה.