כיועצת חינוכית שעובדת בביה”ס, כמנחה פרטנית בקלניקה,
כמרצה ומלווה ביה”ס אני יודעת,
שנושא השילוב מקבל מקום מרכזי במסגרות חינוכיות בשנים האחרונות
אך להבנתי, המיקוד הינו לימודי/פדגוגי ופחות בהיבט החברתי (לעיתים רק חסר המידע  וה”איך” ולא מתוך כוונה).
יותר ויותר מורות שילוב ומנחות פרטני פונות אליי לאחרונה ושואלת “איך?”
כיצד למקסם את העבודה היחידנית/קבוצתית להנחייה פרטנית?
אז החלטתי להרים את הכפפה ולזמן לנו 2 מפגשים שכל כולם מיועדים לנושא הזה ולקהל ספציפי מדוייק- מורות השילוב והמנחות הפרטניות.

במפגשים שתכננתי לנו  נעסוק בנושאים מרכזיים לשילוב מיטבי של הילד/ה מבחינה חברתית (ראו סילבוס מטה)
זימנתי תאריכים מוקדמים כי לעניות דעתי,
כדאי וחשוב לקיים מפגשים אלו דווקא בזמן זה, תחילת השנה, על מנת לבנות תכנית שילוב מותאמת.

סילבוס:

מפגש מס’ 1- 
– הבנת מושגים בסיסים בלמידה חברתית רגשית (S.E.L)
-רצף התפקוד החברתי
– הערכה ואבחון תלמיד/ה מבחינה חברתית
– דחייה חברתית ושילוב מיטבי

מפגש 2-
– למידה חברתית
– דרכים ללידה חברתית
– משחקים רגילים “חברתיים”
– הסיפור החברתי
-עקרונות השיעור החברתי

אורך כל מפגש: שעה וחצי
המפגשים יועברו ב ZOOM ולא יקלטו (מפאת צנעת הפרט. תתאפשר שאילת שאלות והתייעצות)
קישור לזום יישלח ערב קודם למייל.
קהל יעד: מורות שילוב, משלבות, יועצות, מנחות למידה חברתית פרטנית, מרב”ע, קלנאיות תקשורת וכדומה.

*ייתכנו שינויים בנושאי המפגש בהתאם לזמן ולהספק.
** תנאי לקיום המפגשים-  המפגשים יתקיימו ברישום של מינימום משתתפים.

בקרוב… רישום