המאמר הוא סקירה של הספרות על האופי והמבנה של אותן מיומנויות והרלוונטיות שלהן למגוון רחב של תוצאות
בחינוך, בכלכלה ובחיים. יש בו גם מסגרת מושגית למחקר הבינלאומי של ה-OECD על מיומנויות אלה בקרב
תלמידים בני 10 ו-15 ,תוך התמקדות במיומנויות שנמצא כי הן יותר מנבאות ורלוונטיות – לתחומים כגון השכלה,
תעסוקה והכנסה, בריאות ורווחה ברמה האישית, כמו גם לחוסן ולתפקוד של החברה בכללותה.