כל התחלה חדשה, מגיעה מסוף של התחלה אחרת
שנת 2023 מאחורינו, ייחלתי לה שתסתיים ברמה הלאומית אך הסתכלתי עלייה בהשתהות ברמה האישית.
בשנת 2023 אני וצוות המרכז החברתי עבדנו קשה אך בסיפוק רב לשגר את הידע החברתי שלנו לקהילות הורים, מטפלים ואנשי חינוך.
על “קצה המזלג” במהלך 2023
למעלה מ-32,000 משתמשים
ביקרו באתר המרכז החברתי
למעלה מ-17,000 משתמשים
הורידו פעילויות ותכניות עבודה חברתיות לעבודה
כיתתית, קבוצתית או פרטנית
פתחתי למעלה מ-10 קורסים
של הנחייה חברתית פרטנית והצטרפו עלינו מאות מנחים חברתיים לעבודה בקליניקות פרטיות ובמסגרת חינוכיות וטיפוליות
התקיימו הרצאות וסדנאות
בעשרות בתי ספר ברחבי הארץ לצוותי חינוך ותלמידים
הגיעו להנחיה פרטנית עשרות תלמידים חדשים
שלמדו לפעול חברתית ברמת ידע ומיומנויות וברמת ההתנהלות החברתית המיטבית
נולדה ערכה חדשה "מדברים חברות"
ובהתרגשות גדולה גם קיבלתי לידיי את האתר ל’גדל ילד חברותי’ של דר’ עדה בקר בנוסף לתכניה שבעבורי הם נכס צאן ברזל בספרות החברתית.
ומה איתנו בשנת 2024 במגמת צמיחה (כנראה שלא סתם טו’ בשבט נחוג בחוג ינואר)
וגם התאמה לצרכי השטח ומלחמת “חרבות ברזל” על כל משתנייה החברתיים.
מגיעות לפתחנו סוגיות בנושא ילדי המפונים, הקמת בתי ספר חדשים וכו’ יחד עם העמקה והרחבה של התכנים המוצעים להורים ואנשי טיפול.
הידעתם שיש ל’התחלות’ משמעות חברתית. ב’התחלה’ יש תחושה של ‘דף חדש’ ורצון להתחדשות
אז מי ייתן ושנת 2024 תביא עלנו פריחה והתחדשות ברמה הלאומית וברמה החינוכית- טיפולית
בשורות טובות ושנדע ימים טובים מאלה.
בחברות,
נופר ירושלמי- ספדה
מה עוד?
אחת מההחלטות שקיבלנו לשנת 2024
לחשוף ליותר תכנים מקצועיים בהיבט הלמידה החברתית. אז האם את המושג "הורות יתר" אתם מכירים? מוזמנים להכיר אותו מתוך האתר לגדל ילד חברותי
המלצת החודש
קבוצת למידה חברתית
האמת כשהתכנית נכתבה לא זו הייתה מטרתה
אבל מסתבר שהיא עונה בדיוק על הצורך...
בימים אלו מועברת בהרבה מבתי הספר בכיתות ו' תכנית בני מצווה.
ובחלק מהתכנית נדרשים לעסוק בפן החברתי, אז מה עושים עם המתבגרים.ות ושיהיה משמעותי בעבורם.ן?
לאחרונה לא מעט יועצות ומחנכות בחרו להשתמש בתכנית שכתבתי "קבוצת למידה חברתית"
10 מפגשים בדיוק בנושאים הנדרשים.
תכנית נגישה שמגיעה ישר למייל ולכם נותר רק להדפיס.
טיפ להורים
מכירים את זה שהילד לא רוצה לעשות משהו ולא ברורה הסיבה?
אז זה קיים גם בתחום החברתי. יש מגוון רחב של הימנעויות מכל מיני סיבות. לרוב אלו הימנעויות ממצבים בהם חושש הילד מאי הצלחה או כישלון. רפרטואר ההימנעויות מגוון והעוצמה משתנה החל מלא להכין ש.ב. ועד לא ללכת לחבר/ה או לשהות בחברת אנשים.
כיום אנו מבחינים במספר גורמים שיכולים לתרום לפחד מכישלון אצל ילדים, כגון: ציפיות גבוהות מדי של ההורים או המורים, חוויות שליליות בעבר ונטייה לפרפקציוניזם.
Gazelle 2005 טוען שהתנגדויות נצפות לא מעט אצל ילדים דחויים חברתית. “לילדים דחויים חברתית יש נטייה להשתמש פחות באסטרטגיות התמודדות אקטיביות, והם נוקטים בהימנעות כאסטרטגיות התמודדות” לכן שימו לב להימנעויות של הילדים ואם שמתם לב שהן עוצמתיות וממושכות מוזמנים להיוועץ.
הרשמה לקורס פברואר
בחודש פברואר יושק קורס הנחייה חברתית פרטנית מעמיק יותר.
בקורס יובאו תכנים חברתיים חדשים יותר, נעמיק בלמידה במודל הלמידה הפרטנית שלי 4+1
מוזמנים לתפוס את מקומכם ולהצטרף למאות שכבר נמצאים בשטח ומלמדים חברתית ילדים, בני נוער ואפילו מבוגרים.
פעילות להורדה
יער כיתתי- טו בשבט
פעילות חברתית שמאפשרת ביטוי לפרט בכיתה ולהתבוננות מערכתית חברתית כיתתית.
